## 第二章 (第1/3页)
# 草莓味的告白
## 第二章
邱莹莹一夜没睡好。
她翻来覆去到凌晨两点，脑子里像放电影一样反复回放白天的每一个画面——金载原从讲台上走下来的样子，他说“对牙齿不好”时微微皱起的眉头，他在纸条上写“你犯傻的样子很有趣”，还有他含着那根棒棒糖时含糊不清地说“甜的”。
每一个画面都清晰得像高清照片，连细节都分毫毕现。
她甚至记得他T恤领口的形状——圆领，边缘有一圈细细的白色滚边，被汗微微浸湿之后颜色深了一个色号。
邱莹莹把被子蒙在头上，无声地尖叫了一声。
完了完了完了。
她以前不是这样的。高一的时候班上也有长得好看的男生，隔壁班也有打篮球很帅的，她从来都是看一眼就忘了，最多跟林栀栀感叹一句“哇他好帅”，然后转头就继续吃她的棒棒糖。
但金载原不一样。
她也说不清哪里不一样，就是……不一样。
他的好看不是那种让人一眼惊艳然后就忘掉的好看，而是那种越看越耐看、越看越觉得“这个人怎么连呼吸都好看”的好看。而且他不只是好看，他还安静，还礼貌，还认真地把她名字写在笔记本上还标注拼音，还帮她解围数学题，还在食堂跟她交换便当，还吃了她的棒棒糖。
等等，棒棒糖。
邱莹莹突然从床上坐起来，摸黑在床头柜上摸索了一阵，找到了那根被金载原含过的棒棒糖——她把它用纸巾包着带回了家，放在床头柜上。
她打开台灯，把纸巾包拆开。棒棒糖已经完全化了，糖纸黏糊糊地粘在糖棍上，粉红色的糖浆渗进了纸巾里，留下一个浅浅的印子。
邱莹莹盯着那根光秃秃的糖棍看了三秒，然后把它扔进了垃圾桶。
“邱莹莹，你是不是变态？”她对着镜子骂自己。
镜子里的女孩顶着一头鸡窝似的乱发，眼睛下面有淡淡的黑眼圈，嘴角还沾着一点不知道什么时候蹭上去的巧克力酱——大概是昨天吃完棒棒糖之后没擦嘴。
她叹了口气，关了灯，重新躺回床上。
这次她强迫自己想点别的事情——明天要交的数学作业还没写，英语课文的背诵还没完成，林栀栀说周五要一起去买奶茶……
但这些念头撑不过三秒，就会被金载原的脸挤走。
她闭上眼，看见的是他投篮时手腕轻轻一抖的动作。
她睁开眼，看见的是天花板上那道裂缝，在黑暗中像一根白色的糖棍。
她翻了个身，把脸埋进枕头里，闷闷地说了一句：“金载原，你害人不浅。”
回答她的是窗外永不停歇的蝉鸣。
第二天早上，邱莹莹顶着两个黑眼圈走进教室。
教室里已经到了大半的人，嘈杂声一如既往。她走到自己的座位，发现金载原已经坐在那里了。
他比她来得早。
他今天穿的是和昨天一样的校服——大概南城一中的校服不止一套——但袖口的褶皱方式不太一样，昨天是挽了两道，今天是挽了一道半，露出一截更加纤细的手腕。手腕上戴着一块很简洁的手表，表盘是深蓝色的，皮质表带，看起来很旧了，但保养得很好。
“早。”邱莹莹坐下来，声音沙沙的，像是嗓子眼里塞了一团棉花。
金载原转过头看她，目光在她脸上停了两秒。
“你……没睡好？”他问。
邱莹莹下意识地摸了摸自己的黑眼圈：“很明显吗？”
“嗯。”金载原点了点头，然后想了想，从笔袋里拿出一小盒东西递给她。
邱莹莹低头一看——是一盒薄荷糖。铁盒包装，上面印着韩文，图案是一颗绿色的薄荷糖躺在叶子上。
“提神的。”金载原说。
邱莹莹愣了一下，接过来打开，取了一颗放进嘴里。薄荷的清凉瞬间冲上头，整个脑子像被人用冰水浇了一遍，瞬间清醒了不少。
“谢谢。”她把铁盒还给他。
金载原摇了摇头：“你留着。”
邱莹莹看了看铁盒，又看了看他，嘴角不自觉地翘了一下。
她把铁盒放进自己的笔袋里，又从书包里掏出一根草莓味棒棒糖，放在他桌上：“交换。”
金载原看着那根棒棒糖，沉默了一秒，然后拿起来放进了笔袋里——和昨天那根放在一起。
邱莹莹注意到他的笔袋里已经有两根没拆的棒棒糖了，一根苹果味的，一根草莓味的。
“你怎么不吃？”她问。
“舍不得。”金载原说。
这两个字他说得很轻，轻到邱莹莹差点以为是自己的幻听。但她听得清清楚楚——舍不得。
她的心跳又开始不争气地加速了。
“有什么舍不得的，”她故作轻松地说，“又不是什么贵重的东西。”
金载原没有回答，只是把笔袋的拉链拉好，放回桌面上。
他的动作很轻，带着一种对待珍贵物品的小心翼翼。
邱莹莹不敢再想了。
第一节是语文课。
语文老师姓陈，是个五十多岁的老头，头发花白，说话慢条斯理的，喜欢在课堂上摇头晃脑地念古文。他的课是整个高二（三）班最安静的课——不是因为大家听得认真，而是因为太催眠了。
今天讲的是《赤壁赋》。陈老师站在讲台上，用他特有的、像老牛拉车一样缓慢的语速念道：“壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下……”
邱莹莹的注意力在“七月既望”四个字上停留了大概五秒，然后就开始飘了。
她的目光不自觉地往旁边瞟。
金载原在认真听课。他的坐姿很端正，背挺得直直的，两手放在桌面上，左手压在课本上，右手握着笔。他的课本上贴了很多彩色的便签纸，每一张上都写着密密麻麻的笔记。
陈老师念完一段，开始逐句讲解。他讲到“清风徐来，水波不兴”的时候，说：“这句写的是江面上的风轻轻吹过来，水面没有波纹。苏轼用很平淡的笔触，写出了赤壁之下的宁静。”
金载原在笔记本上写下了“清风徐来，水波不兴”八个字，然后在旁边用韩语做了注释。他的韩语字写得也很漂亮，圆润流畅，像一串串小气泡从水底浮上来。
邱莹莹偷偷看了他一眼，又偷偷看了他一眼，然后被他抓了个正着。
金载原转过头，看着她，微微歪了一下头，表情像是在问“怎么了”。
邱莹莹赶紧转回去，盯着课本上的《赤壁赋》，假装自己在认真研读。
课本上的字在她眼前糊成了一片，她一个字也看不进去。
她只知道自己的耳朵很烫。
下课之后，邱莹莹趴在桌上装死。林栀栀走过来，在她旁边的空位子上坐下——那是孙浩以前的座位，现在空着，偶尔有人来串座。
“你昨晚干嘛了？黑眼圈这么重。”林栀栀用手指戳了戳她的脸颊。
“没干嘛，失眠。”邱莹莹闷闷地说。
“为什么失眠？”
“不知道。”
林栀栀看了她一眼，又看了一眼坐在旁边的金载原——他正低着头看书，耳朵上戴着一副白色的耳机，似乎没有在听她们说话。
林栀栀凑到邱莹莹耳边，压低声音说：“是不是因为某人？”
邱莹莹的脸“腾”地红了：“你说什么呢！不是！”
“我还没说某人是谁呢，你就知道不是了？”林栀栀笑得眼睛弯成了月牙。
邱莹莹把脸埋进胳膊里，不说话了。
林栀栀拍了拍她的后背，语气突然正经起来：“莹莹，我跟你说认真的，你要是真的喜欢他，就主动一点。你看他，长得好看，成绩好，脾气也好，你不抓紧，过两天就被别人抢走了。”
“抢走就抢走呗。”邱莹莹闷声说。
“你真这么想？”
邱莹莹没说话。
她当然不是这么想的。但她能怎么办？她才认识他一天，就跑去跟人家说“我喜欢你”？那不叫表白，那叫耍流氓。
而且——万一他不喜欢她呢？
万一他对每个人都这么温柔呢？
万一他只是因为中文不好，不知道怎么拒绝别人的好意，所以才勉强收下她的棒棒糖呢？
她想起他说的“舍不得”，心里又甜又酸，像同时吃了一颗草莓糖和一颗柠檬糖，两种味道混在一起，分不清哪个更重。
“慢慢来吧。”她终于说。
林栀栀叹了口气：“你这个性格，迟早要吃亏。”
第二节是物理课。
物理老师姓刘，是个年轻男老师，刚毕业没两年，上课喜欢讲段子，跟学生关系很好。他今天讲的是力学，牛顿第二定律。
“F=ma，这个公式大家都不陌生吧？”刘老师在黑板上写下一个大大的公式，“力等于质量乘以加速度。简单来说，就是你推一个东西，推得越用力，它跑得越快；东西越重，它越难推动。”
他在讲台上比划了一下推东西的动作，全班笑了。
“来，我们来看一道题。”他在黑板上写了一道计算题，“一个质量为2kg的物体，受到一个大小为10N的水平推力，求物体的加速度。”
邱莹莹拿起笔开始算。物理是她除了英语之外最好的科目，虽然比不上数学好的那些学霸，但至少不会像数学那样让她头疼。
她很快算出了答案：a=F/m=10/2=5m/s²。
她刚把答案写在笔记本上，就听见旁边传来一个很轻的声音。
“错了。”
邱莹莹转头，看见金载原正看着她的笔记本。
“哪里错了？”她问。
金载原指了指题目：“有摩擦力。”
邱莹莹低头一看——题目下面还有一行小字：“物体与水平面的动摩擦因数为0.2。”
她刚才太着急，根本没看到这行小字。
“哦……”她赶紧重新算。摩擦力f=μmg=0.2×2×10=4N，合力F合=10-4=6N，加速度a=6/2=3m/s²。
“这次对了。”金载原说。
邱莹莹松了一口气，刚想把答案抄到作业本上，突然意识到一个问题——
“你怎么知道有摩擦力？”她问，“你刚才不是在看自己的书吗？”
金载原愣了一下，然后移开了视线。
“我……看了一眼。”他说。
“看了一眼就看到下面那行小字了？”邱莹莹狐疑地看着他。
金载原没有回答，低头继续看自己的书。
但邱莹莹注意到他的耳朵又红了。
她突然有一种奇怪的直觉——他刚才根本没有在认真看书。他一直在偷偷注意她。
这个念头让她的心跳又漏
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