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第151章:战乱民国的建设成就

    第151章:战乱民国的建设成就 (第3/3页)

破了沉默。

    是马文冲。

    他站起身,脸色因为激动而有些发红,“学生有一事不明,想请教先生。”

    “讲。”

    孙主任重新戴上眼镜,看向他。

    “先生方才所言建设成就,学生谨记。然而,”

    马文冲吸了口气,声音提高了一些,“然而如今日寇步步紧逼,华北局势危若累卵。

    我们在东长安街上,连正常行走之自由皆无。

    此时此刻,大讲铁路修了多少里,纱厂开了多少间,大学建了几所……这、这于国事何益?

    于民心何补?

    学生愚钝,实在困惑!”

    他的话,像一块石头投入平静的池塘,在教室里激起波澜。

    许多学生抬起头,眼中露出同样的疑问。

    就连一向有些玩世不恭的余章波,也收敛了表情,看向孙主任。

    孙主任静静地看着马文冲,脸上没有被打断的不悦,反而露出一丝近乎疲惫的理解。

    他沉默了片刻,没有直接回答马文冲的问题,而是走到窗边,望着窗外秋日澄澈的天空,缓缓开口:

    “沈同学此问,可谓直指核心。

    是啊,大厦将倾,谈窗上雕花有几处精美,似乎迂阔,甚或可笑。”

    他转过身,走回讲台前,双手撑在讲台边缘,身体微微前倾,目光扫过每一张年轻而困惑的脸。

    “那我问你们,今日我讲这些,目的何在?

    是让你们沾沾自喜,以为民国二十二年,已有偌大成就,可以高枕无忧了吗?”

    “非也。”

    他自问自答,声音陡然变得沉痛,“恰恰相反。

    我讲这些,是想告诉你们,这二十二年来,这个国家,这个民族,有多少人,在多么困难的境地下,依然在努力地、一点一滴地建设着,推动着这个古老的国度,向着‘现代’二字艰难前行。”

    “从银两到银元,是进步。

    从不识字到能上学,是进步。

    从父母之命到婚姻自主,是进步。

    从相信巫医到接种牛痘,也是进步。”

    孙主任的语调不高,却字字清晰,敲打在每个人心上,“这些进步,微小吗?

    琐碎吗?

    在国难当头的今天,看起来似乎无足轻重,甚至有些……苍白无力。”

    “但是,”

    他加重了语气,“文明是民族的保护伞,只有强大的文明,才能避免外族入侵。

    但是古代文明发达,并不代表现代文明发达,需要不断更新与发展,与世界交流,及时拥有世界先进文明,不能形成国外的文明比国内的文明高,如果形成差距就会带来灾祸。

    如果没有这些一点一滴的进步,如果没有这条铁路,这间工厂,这所学校,这条法律,我们今日之中国,又将是什么样子?

    恐怕连谈论抵抗、谈论救亡的些许基础,都不具备!”

    “你们可知,甲午战败,马关条约赔款二亿三千万两白银,相当于清政府三年岁入!

    庚子国变,辛丑条约赔款四亿五千万两,三十九年还清,本息合计近十亿两!

    如此巨款,如无近代工业稍稍造血,如无关税、盐税等近代财源,国家财政早已崩溃!

    若无新式陆军、铁路运输,国防更不堪问!”

    孙主任越说越激动,脸颊泛起潮红:

    “今日寇之所以尚未能一口吞下中国,除了我国疆域辽阔、民众不屈之外,民国以来这些艰难积攒的现代基础——铁路、工厂、电报、受过新式教育的军官和士兵——难道没有起到一丝一毫的迟滞、抵抗作用吗?”

    教室里鸦雀无声。

    学生们被孙主任这罕见激动的情绪和尖锐的反问震慑住了。

    “我讲这些成就,”

    孙主任喘了口气,平复了一下情绪,声音恢复了之前的平稳,却更显沉重,“不是为了让你们陶醉,而是为了让你们明白,现代化之路,我们刚刚起步,步履维艰,成果脆弱。
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