第3章 乡村学堂，希望之光 (第2/3页)
赵校长自己大多在学校的宿舍里做饭，樊景云经常约上同学一起去给赵校长从后山的山涧里抬水回来，有时也邀请赵校长来自己家做客，关系也颇为融洽。
樊景云从小学二年级开始，就在同一个教室里度过。他坐在教室最靠里、最靠近那扇小窗的位置，脊背挺得笔直，像一株在石缝里拼命向上长的白杨树。
别人上课走神打闹，他眼睛一眨不眨地盯着黑板，笔尖在粗糙的麻纸上飞快移动，一笔一画，横平竖直，写得比谁都认真。
别人的课本丢在地上踩满泥印，他的课本用旧报纸仔细包了书皮，边角压得平整，连一页折痕都舍不得有。
别人放学一哄而散，他总是最后一个离开，把黑板擦干净，把散落的板凳归位，再借着最后一点天光，多看几页书。
他的这份安静里，藏着一股旁人看不懂的狠劲。那不是乖巧，也不是木讷，是一种被命运逼到墙角后，死死抓住唯一一根稻草的偏执。他比谁都清楚，在这座连路都没有的大山里，只有书本，能带着他翻过山梁；只有文字，能替他打开那扇紧闭的门。
教语文的李老师最先发现了这个孩子的不一样。 一次默写生字，全班只有樊景云全对，连最生僻的字都写得端正有力。李老师走到他桌边，拿起他的本子，指尖轻轻拂过那一行行工整的字迹，忽然叹了一声：“樊景云，你这股子心气，不像山里的娃。”
樊景云低下头，没说话，耳朵却悄悄红了。
他不敢说，每天夜里，家里煤油灯只敢点一小会儿，他就借着月光背书；他不敢说，为了省纸，他在地上写，在石头上写，在手心写；他更不敢说，每当看着窗外连绵不绝的山，他心里就像被火烤着一样难受——他怕一辈子困在这里，怕活成和父辈一模一样的人。
“你想不想去县城读书？”李老师忽然问。
樊景云猛地抬起头，眼睛亮得吓人。
县城。
那是一个只存在于报纸上、生产队长和见过大世面的大人们口中
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