第151章：交流互鉴（上） (第3/3页)
新奇玩具。
“今天换个玩法。”武修文拿起红色粉笔，在黑板上画了一条横线，把题目中的已知条件写在线上方，用红笔圈出来。“红色是你们已经有的东西。”他又拿起蓝色粉笔，在线下方画了一个方框，“蓝色是我们要找的东西。”最后绿色粉笔在方框旁边打了一个钩，“绿色是终点。你们看着颜色走，每走一步，就离绿色近一步。”
后排几个平时趴桌子的学生，慢慢把下巴从胳膊上抬起来了。一个叫周海的男孩，平时作业基本空白，这时候盯着黑板上的蓝框，忽然举手：“老师，那个蓝框里是不是先填这个数？”
武修文走过去，低头看他草稿纸上歪歪扭扭写的一个数字。对的。他没有大声表扬，只是拍了拍周海的肩膀，低声说：“你找到入口了。继续走。”
周海愣了愣，然后低下头，笔尖在纸上用力划下去，像在划开一道口子。
下课后武修文留在教室改作业，周海的作业本上，那道题完整地做出来了。虽然步骤跳了两步，但答案是对的。武修文拿红笔在旁边写了一个“好”字，又画了一个笑脸。笔尖落在纸上时，他想起黄诗娴说的“不同颜色的台阶”，心里某个地方像被轻轻拧了一下，酸胀的，温热的。
他收拾好作业本往办公室走，路过三楼走廊拐角时，听见一阵压低的争执声。是王老师，教六三班语文的年轻女老师，刚毕业两年，平时说话细声细气。此刻她站在教室门口，手里攥着一本作文本，脸涨得通红。对面站着一个高个子男生，叫刘一鸣，六三班出了名的刺头，脖子上的红领巾歪到一边，下巴抬得老高。
“你把作文本摔在地上，是什么意思？”王老师的声音在抖。
“我没摔。它自己掉下去的。”刘一鸣别过头，眼睛盯着墙上的手抄报，嘴角挂着一丝冷笑。
“你——”王老师眼圈红了。走廊上几个学生探头探脑。
武修文本来已经走过去了，这时候脚步顿住。他没有立刻折返，而是先走进旁边六二班教室，从讲台抽屉里摸出一张白纸，折了两折，然后才走回来。