第606章 教学管理 (第3/3页)
“周副主任，康老师。”
“进来吧，钱伟，什么事？”周逸尘温和地说道。
钱伟这才走了进来，把手里的病历夹递了过去。
“周副主任，您看我这个3床的肺炎患者，体温已经正常三天了，抗生素是不是可以降阶梯或者停了？”
周逸尘没有马上回答。
他指了指对面的椅子，示意钱伟坐下。
等钱伟坐好，他才开口问道。
“你先说说你的想法，依据是什么？”
钱伟愣了一下，显然没想到周逸出尘会这么问。
但他很快就反应过来，清了清嗓子，开始陈述自己的理由。
“病人现在精神头不错，也不咳嗽了，我今天早上查体，肺部的啰音也听不见了。血常规复查的结果也出来了，白细胞已经恢复正常。”
“所以我觉着，可以先把联合用药停一种，或者直接停药观察。”
他说得条理清晰，显然是经过了思考的。
周逸尘听完，先是肯定地点了点头。
“嗯，思路是对的。”
“能考虑到这么多方面，说明你查房很仔细，值得表扬。”
钱伟的脸上顿时露出了一丝喜色。
周逸尘话锋一转。
“不过，还有两点要考虑。”
“一个是老大爷年纪大了，本身还有点老慢支，底子弱。咱们用药要更稳妥一点。”
“再一个，胸片上的炎症，吸收得怎么样了？咱们不能只看表面症状。”
钱伟一拍脑袋。
“哎呀，我把这个给忘了，胸片还没复查。”
周逸尘笑了笑，把病历夹还给他。
“不急。”
“这样吧，你先去开个复查胸片的单子。如果胸片显示炎症吸收得差不多了，就把现在的联合用药，降成单药，再观察两天。”
“要是两天后体温一直平稳，胸片吸收也好，到时候再停药。”
钱伟拿着病历夹，站了起来，脸上是心悦诚服的表情。
“我明白了，还是您想得周到。”
“谢谢周副主任，我这就去办。”
说完，他恭恭敬敬地退了出去。
康健民在一旁听着，这会儿放下了手里的报纸，端起茶缸吹了吹。
他看着周逸尘，眼神里带着几分感慨。
“逸尘啊，你现在带他们，是越来越有章法了。”
“不像我们以前，就是师傅骂徒弟，全靠自己悟。”
康健民咂了咂嘴。
“你看钱伟这小子，现在问问题都能问到点子上了，进步很快啊。”