第84章 诱之以利 (第3/3页)
曹睿笑着说道：“那朕心里就有数了。你们记一下，将孟达的亭侯改为乡侯，让他和诸葛亮爵位在同一等级。把原本夏侯楙的安西将军号，也一并赐给孟达。”
“刘封不是曾经夺了孟达的鼓吹吗？那么朕再赐给孟达鼓吹，以示朕没有忘记他之意。刘侍中，你再替朕写封私信给孟达。”
“朕就不信，诸葛亮给孟达出的价码，能比朕还多。”
刘晔此时也应声说道：“陛下如此，则暂时无需忧虑孟达了。”
曹睿说道：“是啊，暂时无忧就好。万事万般，都不过是为了东南战事罢了。”
……
十二月初二，洛阳，太学。
洛阳的太学始建于前汉光武帝时期。光武皇帝刘秀就曾多次亲临太学观看经学辩论，并曾经亲自考究诸生课业。顺帝灵帝时期，太学的学生总数一度达到了三万人之多。
三万多人的恐怖规模，比之后世的很多大学名校都要庞大些许。为了安顿如此多的学生，太学进行了又一次扩建，二百四十间教室、一千八百五十间宿舍，一时间洛阳学风极盛。
如此多的学生及老师，在没有印刷术的当时，统一教材是一件极难的事情。灵帝因此准许议郎蔡邕的提议，令人在太学的大门之外立了四十六块石碑，每块石碑高一丈许，广四尺。
可惜的是，在董卓之乱时石碑遭到破坏，破损的约有半数之多。曹丕在位之时，令人将石碑破损之处补好。又重新修缮太学，重新修建了许多馆舍，还征召了学生和讲师。
本来，太学事宜是由钟繇钟太傅负责的，但是钟太傅确实年老，太学日常的庶务由高堂隆高堂博士负责，教学事宜则由‘经神’郑玄的侄孙郑称郑博士负责。
太学虽然是个学校，但毕竟是由朝廷出资并开办的，难免会涉及到很多学习之外的事情，太学的招生就是一项。
洛阳太学的招生，可没有什么考试入学、划分数线的传统，也没有统一的学习年限和毕业一说。既然学制都如此混乱，那录谁不录谁，都是朝廷一句话的事情。
无非就是分饼嘛！
既然新任皇帝想要将太学搞好搞大，那么太学生的素质也是必须要把控的。那么哪里的生源最好呢？当然是汝颍宛洛。
第一批五百个名额里面，汝颍宛洛，汝南郡、颍川郡、南阳郡和河南尹，这四个郡就占了两百个名额。
剩下七八十个郡国，就从余下的三百个名额里面来分。分来分去，等轮到雍州的天水郡这种边郡的时候，天水一郡就只有可怜的一个名额了。
学习之事乃是人人平等嘛，但在招生方面，只不过有些地方是更平等罢了。
司马师今日到太学来的早了些，便在门外驻足看起了石经。
不一会儿，读着石经的司马师便听到了身后有人在唤他。
司马师回首一看，来人正是夏侯玄。
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(本章完)