第九章 分裂 (第2/3页)
公共课结束，我们班来到演播室外的大厅等班车，大厅一整排都是欧式风格的窗，木框刷着白漆已经斑驳掉落，反而更有一股古典的美。大厅的木地板都是质朴的原色，同学们走来走去弄得笃笃作响。大厅西北角有一架钢琴，一部分好奇心强的同学已经将它围住。
在我家的阁楼里也放着一架钢琴，是我几年前参加数学竞赛赢回来的，很多音乐家都把钢琴视作他们的生命，而这架钢琴差点要了我的命。我妈给我报的钢琴课我上完头三节就再也不去了，因为每次都是弹得最差的都要被老师留到最后才放我走。
这时不知是谁贪玩的打开了钢琴的盖子，随后耳边传来了激昂的音乐，让人心随之跳动，跳动着狂乱的旋律，血液流动的存在感让我思维畅游，忘却忧伤。
虽然我不会弹琴，但我知道这曲子名叫《克罗地亚狂想曲》，在音乐鉴赏课上老师让我们听过这个曲子，曲子用明快的节奏描述了饱受战争创伤后灰烬中的残垣断壁，夕阳倒映在血泪和尘埃之中的悲惨画面。
是谁在那里弹奏呢？我挤进人群定睛一看，原来演奏者正是徐文莹，她用她纤细修长的手指，熟练的拨弄着琴键。
听着她的琴音，我仿佛看到了克罗地亚战后，尚未散去的硝烟在空气中弥散着。天空有些低沉，不知说不出名字的小白花，在风里微微的摇曳。它看着人们来来去去，看着战车，坦克威胁着要摧毁它的根与土，也看着鸟儿偶尔慌张驻足。
同时我也看到沈倩瑜那嫉妒的眼神，因为她作为我们班的英语课代表兼文艺委员并不会弹钢琴或者别的任何乐器。
我现在想起她弹奏钢琴的优雅画面，依然觉得赏心悦目。大多学生从小学乐器，追求的是升学和加分，向音乐索要未来，向艺术索要功名，向高额学费索要意义。显然徐文莹没那么做，弹琴只是她的兴趣，她甚至从来没和别人透露过她学过钢琴。她让我感受到音乐在虚荣、攀比、烧钱、考试加分之外最纯粹的美。
公开课录制的比预期还要成功，那个英语老师在课后还特意表扬了徐很地道的口语表达能力，再加上沈倩瑜成绩的不稳定，半个月后老师提拔徐为我们班的英语课代表。
自从徐文莹被选上英语课代表后，沈倩瑜就很不是滋味，在任何场合都要故意刁难她几句，也不止一次在背后说她的坏话。
徐当然知道沈对她深深的敌意，不过她倒是看得很开，她还是把所有精力都用在学习上。
其实这样的做法是正确的，在短短的高中三年所遇到的人，要好的就成为终身的朋友，合不来的也没必要挑明，一毕业基本不会再相见，人没必要为暂时的不愉快耗费精力。
不过我依然气不过。有一次放学后在办公室给老师点作业，沈和她的那几个死党又在议论徐的事情，说的要多难听有多难听。
“你为什么要这样说她，你不就是嫉妒她英语比你好么？”其实一个女人嫉妒另外一个女人一定是多方面的，不可能有我所谓的嫉妒她英语比你好那么简单，只是我一时冲动，就信口乱说了。
她的死党都很惊讶的看着我，她们想不到平时看上去内向懦弱的我，竟然也爱搅这样的烂摊子。
“奇怪，我说她关你屁事，难不成你……”沈打量着我说。
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