第46章 凛冬将至，新的风暴 (第2/3页)
，而是将她当成了一块未经雕琢的璞玉，开始了系统性的“启蒙教育”。
他没有教她更艰深的医学知识，因为他知道，对于一个没有基础的孩子来说，那无异于拔苗助长。
他教她的，是学习的方法。
是如何从纷繁复杂的信息中，提炼出最核心的逻辑。
他会拿着一张报纸，让苏念慈通读一遍，然后问她：“这篇文章，最想告诉我们的是什么？它的中心思想，是什么？”
他会指着窗外飞速掠过的田野和村庄，问她：“念慈，你看。为什么北方的房子，墙壁都比南方的厚？为什么他们的屋顶，坡度都比较缓？这背后，有什么地理和气候上的原因？”
他甚至会和苏念慈，讨论一些哲学问题。
“念慈，你觉得，是知识重要，还是品德重要？一个有知识的坏人，和一个善良的笨蛋，哪一个，对社会的危害更大？”
这些问题，远远超出了一个五岁孩子能够理解的范畴。
但苏念慈，却总能给出一些虽然稚嫩，但却直指问题核心的、令人惊艳的答案。
“报纸想说，要好好学习，天天向上。但它的目的，是想让我们听话。”
“北方的墙厚，是因为冷，为了保暖。屋顶缓，是因为雪多，如果太陡，雪滑下来，会把房子压塌……哦不对，是太陡了，雪不容易存住，但太缓了，雪又压在上面化不掉，所以要找到一个刚刚好的角度……”
“周叔叔，我觉得善良比知识更重要。因为一个善良的笨蛋，他最多只是办不成事。而一个有知识的坏人，他会用他的知识，去欺骗更多善良的笨蛋，让他们去办更多的坏事。”
每一次的回答，都让周文谦，对眼前这个孩子的认知，刷新到一个新的高度。
他感觉自己不像是在教一个学生。
他像是在和一个拥有着成熟灵魂的、平等的思想者，进行着跨越年龄的对话！
而苏念慈，也在这种高强度的思维碰撞中，获益匪浅。
她前世虽然是顶尖的外科医生，但她的知识体系，是割裂的，是“术业有专攻”的。她对这个时代的认知，对人情世故的理解，大多来自于书本和网络。
而周文谦，则像一位真正的导师，用他那渊博的知识和深刻的洞见，为她打开了一扇全新的、观察这个世界的大门。
他让她明白了，这个时代不仅仅有贫穷、斗争和苦难。
更有无数像他一样，心怀理想，坚守信念，在黑暗中，努力燃烧自己，试图照亮未来的……先行者。
与此同时，苏念慈也没有放松对小石头的教育，和对自己的体能训练。
在周文谦的指导下，她开始教小石头一些简单的拼音，和最基础的汉字。
小石头很聪明，学得很快。虽然依旧说不出完整的句子，但他已经能用单个的字，来表达自己的需求。
比如“饿”、“水”、“尿”。
每一个小小的进步，都让苏念慈欣喜若狂。
她还坚持每天在狭小的包厢空间里，做一些核心力量的训练。仰卧起坐、靠墙静蹲……
她的身体，还很弱小。但她的意志，却坚如钢铁。
她知道，未来在哈城，她将要面对的，不仅仅是人心的险恶，更有这片黑土地上，最严酷的、能杀人的……寒冬！
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