166.骄傲 (第3/3页)
针砭时弊的文章呢。」「我哪有那个本事啊，还针砭时弊。」张骆笑着摇头，「吴老师，你对刘杏依还有印象吗？」「有啊，当然有。」吴启蒙点头，「很厉害的一个小姑娘，很勤奋，脾气也很倔强。」
「很倔强？她为什麽给您留下了这样的印象？」
「这说起来，我想想啊，噢，对，当年她参加了生物竞赛，最後成绩稍微差一点，保送的话不能保送振华和玉明，只能保送稍次一档的大学，我们都劝她保守一点，毕竟保送就意味着录取了，不用去冒高考的风险了，可她说什麽都要上振华，直接放弃了保送资格。」
张骆露出惊讶之色。
作为学生，他当然非常清楚，刘杏依这样的决定需要怎麽样的勇气。
直接放弃保送资格。
99%的学生大概都不会这麽选择。
如果让张骆来选
张骆也99%不会这麽选。
他不是非要上振华或者玉明不可。
他没有这个执念。
这是为什麽？
张骆问：「您知道学姐她当初为什麽一定要上振华大学吗？」
「不知道啊，反正我也去跟她聊过一次，毕竞她家里情况特殊，有的时候其实能够上T0P9的大学，也足够了，万一高考失利，她家也不一定能支持她复读。」
「她家特殊？」
不是差，是特殊。
张骆疑惑。
「她父亲在她很小的时候就去世了，她母亲带着她改嫁，据说，这真的是据说啊，她母亲之所以改嫁，就是为了供她读书，我是听说她母亲改嫁的那个老公有点暴力倾向，所以，她母亲都让她在学校寄宿，轻易不让她回去。」
吴启蒙叹了口气。
「这小姑娘，真挺争气的，说要考，就真的考上了。高三那年冬天，大年三十了，我来学校拿春节发的米和油，就看到她一个人坐在教室里看书，教室里又没有暖气，她冻得两只手都是红的，时不时就要哈气，搓手，我看着都觉得心疼。」
张骆张了张嘴，不知道为什麽，就在那一刻，他脑海中浮现出了《海之炎》的女主角。
这两个人的人影，似乎就这样完全重叠在了一起。
「你想要修改《海之炎》？」江晓渔惊讶地看着张骆，「你不是都已经写完了吗？你还说海云这个角色是你写过的最好的女性角色。」
「我想要把它改得更加充实一点。」张骆说，「我现在写这个故事，内容完全聚焦在了对那个继父的愤怒和谋杀上了，可是，我今天听吴老师讲刘杏依学姐的故事时，我突然就意识到一件事，目前我写的海云太片面了，甚至都不如吴老师口中的刘杏依学姐，仅仅两件事，就让我心中浮现出了一个倔强的、勤奋的、艰苦卓越默默读书想要改变人生的女孩形象。」
「但是现在是没有这些描写的，如果我对海云的描述不够丰富，没有足够多的细节去丰满她的形象，大家对这个故事的印象，就只能停留在谋杀的愤怒和结尾的遗憾上，它就只是一个纯粹的犯罪反杀故事，我需要让读者真正地对海云感同身受。」
江晓渔陷入思索之中。
「你想要把这位学姐的故事，融入《海之炎》中吗？」她问。
张骆点头。
「没错。」
《徐阳晚报》上的文章，张骆要写勤奋，写努力，写一个学霸的付出与回报，写一个留学生在追求学术道路的毅力，写她接下来的打算。
这当然也是真实的刘杏依，但那只是A面的刘杏依。
人不是只有一面。
人还有另一面，或者说，很多面。
张骆很难形容这种感觉。
在写《交换人生》的时候，他同样感同身受，但实话实说，这篇，情绪和情节优於人物。人物只是一个载体，一个工具人，去承载这离奇转折的故事，与被偷走了人生的愤怒。
一个采访，一个老师寥寥数语之间对一个女孩的回忆，却能直接在张骆脑海中勾勒出一个让他印象深刻的人物画像。
张骆在正式采访刘杏依之前，做了大量的案头工作。
包括采访曾经教过她的老师，甚至还专门通过许水韵，找到了她当年的两个高中同学进行了解。江晓渔看张骆如此细致地跟这麽多人打电话，发邮件，惊讶不已。
她说：「我感觉你都可以去做侦探了。」
张骆说：「我还挺享受这个过程。」
这个过程，有点像拚拚图。
一点一点地让一个人变得更加完整。
然後，他就要走到这个真人前面，去印证。
就在这个时候，陆拾编辑带来了一个消息。
他说，有一家电影公司对《交换人生》感兴趣，正在跟他们洽谈电影改编权。
张骆听了，惊讶不已。
这麽快就真的有电影公司看上去了？！
陆拾问：你之前说，你写了一个新的短篇，正在修改，改得怎麽样了？
应该等会儿还会有一更。
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