第七章 秦芳 谁是小老师 (第3/3页)
帮助我度过求学的道路。”
“哇！太好了！你能做我们老师啦！”薛月贵兴奋地喊了起来。这人就是浅显，咋呼咋呼的，没有程度（农村人都这样说，其实是城府或者是心机）。
“你们都认为我可以做你们的小老师。”秦芳的脸红红的，也很激动。
“也是吧。”我很不高兴，但是不好反对。
“太好了，语文老师也是这样说的，叫我做陈三江的小老师，我当时很惶恐的，我数学又不好，怎么做你的老师呢？现在你既然答应了，我心里很高兴。古人说：立人先立志。下面我们先背诵《古今贤文》一遍。怎么样？”
“好的，我们一起背诵吧！”薛月贵就是积极，好在不姓“积”呢。
秦芳说：“我们一起背诵：‘长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。’”
我们背诵得非常热烈，也非常高兴。开始我还有点别扭，背诵着背诵着就心情舒畅了。
我对他们说：“下午我做小老师，教你们数学吧。”
“就现在吧，我们先把做好的题目对一下。”秦芳说完，就把数学作业拿了出来。我们也都拿出了数学题目，相互对了起来，答案不同的就相互讨论，真是平等合作探讨式的学习模式。想不到这种平等合作探讨式的学习模式，竟然在几十年后，在我们可爱的祖国才被作为创新的成果在所有的学校积极推广呢！